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生物学七年级上册学教案(修改稿

2018-09-07 04:29

  生物学七年级上册学教案(修改稿)_教学案例/设计_教学研究_教育专区。(此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改!) 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 一、通过本节学习你将知道: 1.什么是生物? 2.生物具有哪些共同特征? 生物的特征 二

  (此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改!) 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 一、通过本节学习你将知道: 1.什么是生物? 2.生物具有哪些共同特征? 生物的特征 二、学习过程 (一)温故知新 说说你知道的生物都有哪些? (二)预习检测: 1.科学观察可以直接用__________, 也可以借助_________ 、 __________等仪器, 或利用__________等工具,有时还需要___________________。 2.科学观察与一般观察的区别是什么? 3.完成课后练习 2 (三)自主学习,合作探究: 学习任务一: 阅读教材,组内同学讨论.研究共同完成下列任务: 1.完成课本第 3 页“观察与思考” 2.完成课本第 8 页 练习 1.2 学习任务二: 请分析说明它们各属于生物的何种基本特征 (1)小猫长成大猫属于 (2)猫生小猫属于 1 。 。 (3)猫生猫,鼠生鼠属于 。 。 。 (4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象属于 (5)鼠听到猫叫,立即躲进洞里的现象属于 (四)课堂反馈检测: 1.下列现象中的物体属于生物的是( A.弹钢琴的机器人 C.在慢慢长大的钟乳石 2.下列都属于非生物的一组是( A.竹和山石 鹤 3.下列不属于生命现象的是( A.蜻蜓点水 ) C.公鸡打鸣 D.葵花向阳 B.鱼和河水 ) B.火山爆发时喷出的岩浆 D.馒头上长出的“白毛” ) C.空气和阳光 D.松树和丹顶 B.钢铁生锈 ) 4.下列属于生物共同特征的是( A.都能运动 中 5.下面全是生物的一组是:( A.水稻、蚂蚁、珊瑚、病毒 毒 C.克隆羊、细菌、寄生虫、蘑菇 化石 B.都需要营养 C.都有细胞结构 D.都生活在水 ) B. 动物、植物、细菌、计算机病 D. 羊皮大衣、枯树枝、珊瑚虫、 6.动植物的尸体不能称之为生物,解释错误的是:( A.它们不能动 C. 它们不能对外界刺激做出反应 ) B. 它们不能进行呼吸 D. 它们不能生长和繁殖 ) 7.科学观察与一般的观察不同,下列原因错误的是:( A. 科学观察要有明确的目的 求是 C. 科学观察要及时记录,观察时要积极思考 B. 科学观察要全面、细致和实事 D. 科学观察不能直接用肉眼 ) D.呼吸 8.含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有 ( A.生长现象 9.生物连连看 2 B.应激性 C.繁殖 农民给庄稼施肥 向日葵朝向太阳 人体的排汗 蘑菇由小长大 鱼在水里嘴不停张合 狼产幼崽 种瓜得瓜种豆得豆 世上没有两片一样的叶子 应激性 生 长 繁 殖 变 异 营 养 呼 吸 遗 传 排出废物 (五)能力提升 1.牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有( A.需要营养 B.进行呼吸 C.对外界刺激作出反应 )的特征。 D.生长和繁殖 ) 2. “离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有哪个特征( A.呼吸 B.排出体内废物岗 C.对刺激作出反应 ) D.生长和发育 3.生物能进行呼吸,下列表述正确的是:( A. 动物是吸入氧气,呼出二氧化碳;植物呼吸是吸入二氧化碳,呼出氧气 B. 所有生物都要吸入氧气,合成有机物 C. 呼吸是储存能量的过程 D. 绝大多数生物需要氧气,并放出二氧化碳 4.在生长着许多水生植物的池塘中养鱼,经常可以看见鱼到黎明时浮头,甚至跳起。 下面是同学们的几种猜测,你认为哪个更合理:( A. 池塘表层水较温暖 C. 鱼需要到水面觅食 ) B. 鱼喜